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  小学生“早恋”父母该怎么办

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

  家长：面对孩子“早恋”很难处理 刘女士说：“孩子‘早恋’，对家长来说，真的是一个非常头疼的问题。想对孩子进行提醒，又怕处理不好，造成更大的问题。不说吧，心里总放心不下。总不能眼睁睁的看着这么小的孩子‘早恋’吧，万一，再让孩子误以为家长支持，出现过激行为，造成女孩怀孕，那时再后悔可就来不及了。” 所以，刘女士下定决心：如果孩子有“早恋”倾向，她一定要采取点措施，绝不能不闻不问。她希望能成为孩子的朋友，希望孩子有“早恋”的烦恼时，能亲自和她讨论、分享。 老师：不能给孩子增加“早恋”的帽子 中国重生教育校长许方礼认为，小学生“早恋”这个说法有点过了。随着社会的发展，孩子们相互之间有好感是很正常的事，是孩子成长中的一种正常的情感，一种朦胧的感觉，不能完全划到“早恋”。如果强加上“早恋”的帽子，有可能对孩子造成不可弥补的伤害。 西安大学南路小学副校长王建认为，现在小学生的早恋情感，与过去的兄弟姐妹情感有些类似，现在孩子多是独生子女，缺乏兄弟姐妹之间的友爱、关心，太孤单了。如果孩子在成长中想得到哥哥的爱护、关心等情感时，而家中的环境又满足不了，就会向外界找寻这种情感，喜欢上对自己关心的男生。 网友小丫认为，家长不要谈“早恋”色变，“早恋”其实是和美好的一种情感，只是看家长能否对孩子情感进行好的引导。 教育专家：早熟和和孩子压力大是“早恋”的主因 家长要才想处理好孩子的“早恋”问题，必须知道孩子为什么会谈恋爱。中国教育学会理事、西安市教育学会会长许建国说，导致小学生所谓“早恋”的原因是很多的，目前有以三个主要原因：小学生出现所谓的“早恋”，第一个原因是孩子性早熟提前了五到七年，这是几年来再全国范围内进行研究得到的结果。其二，电视剧、广告、电影、网络等外在的环境对孩子的性成熟有一定的刺激，造成不良影响。其三，学习压力太大，学生超负荷运转。目前多数学生在学习面前时失败者，少数是成功者。有失败就会产生校园歧视，学习成绩好的看不起学习不好的，老师喜欢学习好的，不喜欢学习不好的，对他们冷漠。这样一些学习不好的男女同学会很容易沟通，一谈起来就很投机，互相倾诉，进而产生一种情感。 对“早恋”孩子家长要理解宽容有耐心 许建国会长对家长提出了五点建议：第一，要认真地学习有关青少年成长规律的书籍和文章，要懂得孩子成长的规律。第二，家长不能用自己孩子时的经历和体验去管教和自己已经不一样的孩子。 第三，“早恋”的孩子一般在家庭中缺少父母的关爱。孩子的家长都忙于工作，对孩子成长不关心，或是习惯于职场角色，对孩子说话仍是当县长、当经理的口气。因此作为家长，首先要解决的是自我转变。 第四，多带孩子到户外去，去旅游，去参加一些孩子喜欢的活动，去看植物、玩滑冰、打球，引导孩子转移注意力。 第五，逐步引导孩子去读一些书，这一点是非常重要的。好多人生的改变，就是靠读书。这一点做起来可能比较难，需要家长有足够的耐心。 最后，许建国会长送给“早恋”孩子的家长三句话：要给孩子理解、对孩子宽容，要有耐心。 处理孩子“早恋”四种做法错误 中国重生教育校长许老师说，小学生“早恋”的问题是他们学校最近研究的一个重点，目前接受咨询的案例不少于200例，对孩子“早恋”处理不好，会造成严重后果。 许老师总结了家长处理孩子“早恋”问题的四种常见方式：第一是打一顿，让孩子长个记性。第二是关起来，不让出去。第三是找老师，觉得孩子怕老师，老师能管住孩子。第四是找对方的家长。许老师称，这四种方式都是错误的。 孩子正处于青春期，家长的暴力会增加孩子之间的引力。监护人不能限制孩子的人身自由，这在法律上是不允许的，期待老师的权威制止孩子的畅谈也不可取。因为老师可能向领导汇报，或在一定场合不点名的讲这个事，结果会在学校闹的满城风雨，令孩子无地自容。你找对方家长，对方家长也会找你，如果双方都推脱责任，无助于问题的解决，反而会增加新的问题。